MAP '11//'12: "#24" Schaduwvormen

Om te komen tot mijn uiteindelijke schaduw beelden ben ik voor mijn figuren en logo begonnen met het maken van vormen. Van deze vormen heb ik dan foto's genomen met zware schaduwvormen.

MAP '11//'12: "#24" Do you know Flo ?

Flo is een stripkaraktertje dat ik al enkele jaren volg omdat de comics vaak erg
droog en grappig zijn. En hij heeft een leuke manier van tekenen. Hij post regelmatig een comic op zijn website :
 Do you know flo ? Vandaag poste hij een comic die perfect past bij mijn onderwerp: leren lezen.

MAP '11//'12: "#23" Waar is Wally ?

Eén van mijn favoriete prentenboeken tijdens het wachten bij de tandarts of bij de dokter waren vroeger Waar is Wally ? Vandaag moest ik even denken aan deze prentenboeken en ik vroeg me meteen af of hiervan geen applicatie bestaat. En jawel er bestaat wel degelijk een Waar is Wally? applicatie voor de iPad en de android tablets.

Waar is Wally ? 

Het prentenboek is nu een echt spel geworden. Jammer genoeg is deze niet zo groot als de echte waar is Wally? boeken die soms er groot kunnen uitvallen. Maar het lijkt me een fijne applicatie die helemaal niet duur is. 

MAP '11//'12: "#23" Typografische analyse

Om een beter zicht te krijgen op de gebruikte typografie binnen de kinderboekapplicaties ben ik gaan kijken naar de gebruikte lettertypes, het gebruik van schreven, de corpsgrootte en het contrast van de typografie bij 14 zeer goed gekende kinderboekapplicaties. Deze heb ik dan ook vergeleken met de analoge boeken waarop de meeste applicatie gebaseerd zijn. Want wat opvalt is dat vele kinderboekapplicaties digitale verwerkingen zijn van bestaande boeken.  De samenvatting van deze analyse ziet er als volgt uit :

Er zijn enkele elementen die meteen opvallen en dat is dat slechts twee kinderboekapplicaties dezelfde lettertypes hebben behouden als hun analoge versie. Wat nog opvalt is dat er geen duidelijk onderscheid is tussen de lettertypes met of zonder schreven. Dit gaat ongeveer gelijk op terwijl er vaak gezegd wordt dat lezen op een scherm het beste gaat met schreefloze lettertypes. Maar dit komt volgens mij omdat we naar de iPad anders moeten kijken dan naar een computerscherm. Op een iPad is men meer geneigd om echt boeken te gaan lezen. En het scherm van the new iPad is nu zo scherp dat lezen met schreven geen groot probleem zou moeten zijn. Hiernaast is het ook zo dat op de iPad net zoals op papier eerder horizontaal wordt gelezen, en hierbij zijn schreefhebbende lettertypes beter omdat deze de horizontaal richting extra benadrukken met hun schreven. in tegenstelling tot het verticale lezen van een website waar men gaat scrollen en zo dus eerder verticaal gaat lezen. 

MAP '11//'12: "#22" 3D typografie met de iPad

iPad as a brush

MAP '11//'12: "#22" De werking van de App Schaduw?

Ik heb me de voorbij twee weken volledig achter men scriptie gezet waardoor ik zo goed als niks nuttig te posten had op deze blog. Maar nu ik bezig ben het hoofdstuk over mijn kinderboekapplicatie heb ik even stil gestaan bij de werking van deze applicatie. Ik ben tot de vasttelling gekomen dat ik gebruik ga moeten maken van een stem. Omdat ik de tekst wil laten voorlezen als het kind een woord niet kan lezen of moeite heeft met een woord, ga ik het kind de optie geven om de tekst te laten voorlezen als het woord word aangeraakt.

Hierdoor vervalt mijn eerste plan om een schaduw van het woord te voorschijn te laten komen als er een woord wordt aangeraakt. Daarom ga ik het nu anders aanpakken en heb ik besloten om schaduw (die tenslotte het hoofdpersonage is) steeds onderaan de pagina te plaatsen en als schaduw aangeraakt wordt zal deze achter het woord de schaduw vormen van het item of personage uit de tekst. Ook ga ik proberen om interactie te steken in deze schaduw elementen om het kind nog meer te betrekken bij het verhaal. Maar ik ga erop letten dat dit beperkt blijft zodat het kind echt gaat lezen en niet puut gaat kijken en spelen.